2019-7-2 15:34:51 |發布者:信息部王豔 |查看:516 |回複:0


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      支教的學校裡有一個小男孩總是喜歡問為什麼。一開始,其他的幾個小女孩總是喜歡聽我倆一問一答。有幾次,小女孩們都說他的問題太傻了,逗得她們在旁邊一邊聽一邊咯咯的笑。

      小男孩卻不屑一顧地說:“老師說過了,要多看,多問,才能學到更多知識。”

      作為支教老師,平常課堂上和生活中的一句話,卻能讓他牢牢的印心裡,也能記住我說過其他的話,讓我更加謹言慎行。

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      後來,那些女孩子也開始天天問為什麼了,我是樂于見到這種現象的,孩子們可以獨立的思考,也有自己的想法和問題,而不是隻會機械的學習。

孩子們的問題也越來越五花八門。比如:

      老師,我們這裡貧窮,是因為我們國家錢少嗎?

      為什麼男人不會生寶寶?為什麼螢火蟲會發光?

      為什麼蚊子咬我了,我一摳就會鼓起來呢?

      有一年都是溫暖的地方嗎?

      為什麼我的指甲長得快?

      為什麼我學數學學的快呢?

      老師,你能說說我有什麼不好的習慣嗎?

      為什麼為什麼為什麼

      ……等等。

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      這小男孩開始不喜歡畫畫,但他很會編故事,讓他邊講故事,邊畫畫,他的畫就有趣多了。

      他能讓他畫出來的每幅畫都有故事,他不需要酒,需要的有人去教他,陪伴他。

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(山路心路支教助學 孔尕彧)



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